长沙群力测绘徕卡高校管线实验室教学整体解决方案

长沙群力测绘徕卡高校管线实验室教学整体解决方案1. 概述实验室在高等教育中发挥着举足轻重的作用,建立新的实验室信息化管理体

  • 产品单价: 面议
  • 品牌:

  • 产地:

    湖南 长沙市

  • 产品类别:机械网
  • 有效期:

    长期有效

  • 发布时间:

    2023-07-21 17:42

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  • 产品详情

产品参数

品牌:

未填

所在地:

湖南 长沙市

起订:

≥1 台

供货总量:

999 台

有效期至:

长期有效

详情介绍

长沙群力测绘徕卡高校管线实验室教学整体解决方案

1. 概述

  • 实验室在高等教育中发挥着举足轻重的作用,建立新的实验室信息化管理体制的同时,高校还需借助现代信息技术,利用实验室管理系统,将实验室在教学、科研、 硬件实力展示等方面发挥其价值。
  • 徕卡高校管线实验室教学整体解决方案,结合了徕卡管线模型、徕卡探地雷达、徕卡管线探测仪、徕卡管线规避仪、徕卡GPS等设备,让教学、科研、学校实力展示 一体化。

1. 概述

体系化的软硬件组合

标准化的作业流程

具体实施办法

  • 方案中包含体系化软硬件组合、标准化的作业流程、及具体的实施办法。

2.体系化的软硬件组合

DD Locator管线规避仪

徕卡管线规避仪DD locator,适用管线开挖规避:

① 内置GPS,直接获取探测数据坐标,帮助学生理解如何进行一体化的管线作业。

② 内置教学视频,快速指导学生如何进行作业,提高学生教学质量。

③ DSP滤波技术,探测深度可达7m,帮助老师进行开挖试验。

④ DX Office Shield软件,实现设备的固件更新、设备校准,帮助学生学会多种操作。

⑤ 设备记录数据,直接记录探测数据,提高学生和老师操作效率。

2.体系化的软硬件组合

Ultra管线探测仪

徕卡管线探测仪Ultra,适用专业管线探测:

① 偏移测量,即使不在管线正上方也能探测,给学生带来高端的探测技术。

② 单人测量,接收机直接控制发射机频率与功率,让学生和老师体验单人即可测量的便利。

③ 罗盘指示,可直接明确管线的具体位置,可以非常好的帮助学生掌握管线探测。

④ 12W大功率发射,更远距离探测,帮助老师完成高标准严要求的完成实验。

⑤ 抗干扰性强,在实验室条件下,让Ultra更好的进行探测。

2.体系化的软硬件组合

DS2000探地雷达

徕卡DS2000探地雷达,适用于疑难复杂管线探测:

① 双频同时探测,帮助学生更透彻理解探地雷达不同频率间的不同效果。

② GPS实时探测,让学生了解平面测量和位置探测的如何一体化工作方式。

③ 四轮小车推动,体现现在雷达一体机便捷,方便学生实习。

④ 回推定位功能,帮助学生掌握目前先进的作业方式,提高教学档次。

⑤ 简洁的作业软件,学生一学就会,容易上手,提高教学质量。

2.体系化的软硬件组合

DX Office Vision数据后处理软件

徕卡管线DX Office Vision适用于探地雷达数据后处理:

① 时间切片功能,帮助学生深刻的理解雷达数据的组成并帮助其具体进行分析数据。

② 自定义增益,帮助学生了解雷达数据增益的概念,并帮助其分析信号不好的管线。

③ 3D 视图浏览,帮助学生分析管线的走向,提高工作效率。

④ 多窗口多波段界面,每个点位都一一对应二维三维数据,帮助学生理解数据。

3. 标准化的工作流程

  • 徕卡的高校管线实验室解决方案涵盖了现场管线测绘作业中的各个环节,让学生有更好的教学体验。

1、资料收集

2、Ultra探测仪探测

DS2000探地雷达

管线测量之前,使用徕卡测距仪等设备对测区进行资料的采集,包含地形图,井盖尺寸、井深等。

然后使用管线探测仪Ultra对现场进行探测
主要目的是测量管线的深度与走向,并对管线相关属性进行记录

针对部分疑难管线,如PVC管、PE管、水泥管等管线,徕卡探地雷达DS2000可以轻松帮您搞定。

3. 标准化的工作流程

  • 徕卡的高校管线实验室解决方案涵盖了现场管线测绘作业中的各个环节,让学生有更好的教学体验。

4、徕卡全站仪平面测量

5、 软件处理数据

6、生成CAD图

对于高精度工程,一般管线的平面 位置都是用全站仪来测量。
而且徕卡全站仪是具有高精度、高稳定性的产品。

徕卡DX Office软件可以将DS2000探测数据及CAD底图融合在一起,让用户轻松找到管线的位置和方向,并导出CAD数据。

将采集的平面坐标与管线深度及属性绘制成CAD图纸。

4.具体实施办法

模型设计:

  • 模型内侧两段黄色挡板之间铺设有管线、管线上面铺有沙子,黄色挡板外面其它区域为空;
  • 中间两段黄色挡板内各有一条管线如下(纵向),主要用于演示DS2000的探测性能:
  • 1. 金属钢管线:长度2m, 直径100mm,距离模型底部30cm,距离模型底部10cm;
  • 2. 密封PE管线:长度2m ,直径100mm,距离模型底部30cm,距离模型底部10cm;
  • 模型中间(横向)有一条通信电缆,长度6m,直径20mm ,用于演示DD locator和Ultra管线探测仪探测性能;
  • 整个模型高50cm,承重最少需要1吨;

4.具体实施办法

  • 效果设计:
  • 1. 教学设备:徕卡DS2000探地雷达
  • 体验数据:现场探测出金属管线与PE管线的深度与具体位置。
  • 体验效果:学生可以对探测出来管线波形图进行分析,体验出徕卡DS2000功能的强大既可以探测金属管线也可以探测非金属管线。
  • 2. 教学设备:徕卡Ultra探测仪与DD Locator管线规避仪设备
  • 体验数据:现场学生一人可以探测出预埋设管线的深度与位置,也可以通过ultra的偏移测量探测出深度与位置。
  • 体验效果:学生可以直观的体验徕卡管线探测仪与规避仪带来的方便。
  • 3. 互动效果:模型台子上可以站至少5-6个人,学生一人体验,其他学生围观。

4.具体实施办法

  • 制作过程:

4.具体实施办法

  • 结果:
  • 2018 年9月份,该方案经过了海克斯康北京用户大会5千多人的检阅。

5. 方案价值总结

高校学生可以根据管线平台的实际情况来更好的理解管线设备的工作原理,分析介质对探地雷达的影响等等。

高校老师可以通过管线平台与徕卡设备进行试验,如修改发射机的位置,观察信号的偏离值等研究,准确的获取探测数据,用于自己的科研成果。

学校可以将实验室作为一个亮点,以展现学校的实力。

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